如何讓孩子認識到學習的重要性?


 學習,就是對世界的一場探險。


有些 4 人嗜爱读书,不惜携书行万里路,以求能知行合一;有些人,天生不爱学习,只爱去游玩各种稀奇的地方和触摸新奇的事物,不愿被那些书本困住自己自由的心绪。其中,以那些心性活泼的孩子表现得最为明显。


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有时间就陪他读书,去体验生活。小编认为,让那些不爱学习的孩子明白“学以致用”的道理,他们就会有兴趣为了一个新事物,去探索 “为什么”,从而就慢慢地培养了他们学习的兴趣。


 “聽說在邊防當兵的軍人,孤獨地守著一座山,凡是有字的報紙、家書,一天就看一句話,因爲孤獨,明天再看另一段。”


 “台湾作家柏杨,在坐牢的时间里看了无数的书籍,把中国 397 个帝和 162 个国王以及他们的皇后怎么死的统统写一遍,他知道只有学习,那具被禁锢的身体,才能得以心灵上的翱游。”


“作家李敖也是做牢,監獄的安靜和孤獨可以把人逼成精神病,他爲了解決孤獨,每天都寫大量的作品。”


由于各種不同的生活環境,導致他們認識到了學習的真正意義,對于他們來說,學習或者是因爲孤獨,但從更深層次的角度上講,學習是爲了安撫心靈中那一絲無人發覺的悸動。


我問過一位不愛學習的孩子:“你爲什麽討厭學習?”


他跟我說:“學習那麽枯燥無趣,老師還在一旁喋喋不休,反正我是受不了。”


 其實,單純的學習或許對那些心性自由的孩子來說確實枯燥了一些,但若是讓他們懂得何爲學習,或許能從另一個方向喚醒出他對學習的興趣。


 對于學生來說,他們理解的知識只存在于書本上,有時他們會認爲這只是人生成長的一道程序,或是爲了家長眼中的幾串數字而已,久而久之,他們就會慢慢地對學習産生一種枯燥感。


 只有多去引導他們,教孩子多利用所學的知識去解決生活中的問題。比如小學生,可以讓它算算賬,多接觸一下科普實驗,培養興學習的趣,讓他看到學有所得,體驗到學習的價值。大一點的孩子,就讓他們多接觸一下社會生活,多出外面增長胸懷與見識,所謂知行合一,這樣他們就會慢慢認識到自身所存在的不足,既然認識到了不足,也會去解決不足,從而逐漸接受知識的洗禮。


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如果家長只知道讀書好,卻不知道讀書好在哪裏,說不出讀書和不讀書除了認字之外有哪些差別。那麽如何去告訴孩子,你要好好學習,才能擁有更美好的人生?


但美好的人生又是什麽呢?它到底美好在哪裏呢?


 還是之前那個孩子,我問他:“你知道爲何要學習,爲何要學好,爲何要考大學讀名校嗎?


孩子特別清晰地告訴我:“爲了更好的工作,過更好的生活。”


我再問:“你知道什麽是更好的工作,如何是更好的生活嗎?”


當時孩子特別迷茫地望著我,費力尋找答案。但我明白他不知道,也不懂得,這個問題,很多成年人都不明白,別提一個孩子了。

目前爲止,孩子身上出現的最多問題就是:學習上的迷茫。


孩子不知道爲何去學習,工作與生活對他們目前的年齡來說,還是太過于遙遠的。倘若一開始家長就教育和告知孩子讀書的真正意義,結果就會不一樣了,孩子有動力有想法的去學習,這將會大大地提高孩子的學習興趣。


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其實,孩子對學習的興趣都是慢慢培養出來的,有些孩子喜歡讀書,也存在又不喜歡讀書的孩子,但如何去引導孩子,這就十分關鍵。首先我們需要了解每個孩子的個性特征,找出孩子不愛學習的最終原因,然後進行一對一地教學培訓,從而激發和引導孩子的學習興趣。


恩諾教育,願陪伴每個孩子去尋找讀書的意義,去探索生活的真谛。


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